Los estudiantes de la SISU ganaron premios en el 32° Concurso de Discurso, Escritura y Lectura en Inglés para Estudiantes Universitarios de Chongqing y en el Concurso Nacional de Discurso, Escritura y Lectura en Inglés "FLTRP · Copa Guocai" de 2022 en la

2022-11-17

El 29 de octubre, se celebró de forma virtual el 32° Concurso de Discurso, Escritura y Lectura en Inglés para Estudiantes Universitarios de Chongqing y en el Concurso Nacional de Discurso, Escritura y Lectura en Inglés "FLTRP · Copa Guocai" de 2022 en la División de Chongqing. Participaron en total 11 concursantes de la SISU, y los seis de oratoria ingresaron a la final. Al final, cinco concursantes ganaron el primer premio, tres el segundo premio, dos el tercer premio y uno el premio ganador. Entre ellos, los dos concursantes de discurso Wang Xukai y Zhu Zhiqin que ganaron el primer premio fueron recomendados para participar en la competencia nacional.

La competencia de oratoria evalúa la capacidad integral de los concursantes desde múltiples dimensiones a través de discursos de tema fijo, discursos improvisados y respuestas a preguntas; la de escritura examina dos estilos de escritura: artículo argumentativo y correspondencia práctica; la competencia de lectura duró 150 minutos y, en comparación con la competencia preliminar en línea, se agregó el módulo Leer y Crear de preguntas subjetivas. Los materiales de lectura para las preguntas subjetivas se seleccionaron de parte de la bibliografía especificada en la competencia, y se establecieron cuatro preguntas para que los respondieran, las cuales requerían mejores habilidades de pensamiento crítico.

Los estudiantes participaron en una amplia gama de competencias, con gran entusiasmo, dedicación y preparación activa para la competencia. Los excelentes resultados de la competencia reflejan completamente la sólida base profesional de los estudiantes, y el desempeño sobresaliente de los estudiantes principales que no estudian inglés como especialidad no solo demuestra el desarrollo integral de los estudiantes de la SISU, sino que también demuestra vívidamente los notables logros de la construcción de "nuevas artes" de la universidad.